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视频介绍

5年前，支教教师陶潜从大城市前往云南省最偏远山区支教2年。在与学生的相处中，他发现自己对乡村孩子先入为主的判断，往往不符合真实情况。在陶潜看来，支教者应该放下单纯的“给予心态”，把自己想象成“一个空着的杯子”，融入当地风土人情，走进学生的生活，相互学习成长。“支教是育人也是遇见自己的过程”，谦卑地平视彼此，才能对孩子有更多的认知与理解。

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